- Du är här:
- Start
- Nationellt centrum för svenska som andraspråk
- Sfi/Vuxenutbildning
- Digitalisering på drift inom vuxenutbildningen? 2019-07-01 Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) har efterfrågat vilka förutsättningar som finns gällande digitalisering inom vuxenutbildningen. Via en mindre enkätundersökning fick NC in 174 svar från lärare inom sfi och sva på grundläggande samt gymnasial nivå inom komvux. Svaren tyder både på stor variation i såväl verksamheternas förutsättningar som på hur och i vilken utsträckning lärarna arbetar med elevernas digitala kompetens.
- Om eleverna ska kunna utveckla sin digitala kompetens måste lärarna få rätt förutsättningar 2019-06-28 Resultatet av NCs enkätundersökning Digitalisering inom sva och sfi på vuxenutbildning tyder på att det kan finnas stora skillnader mellan olika skolor vad gäller hur långt de har kommit i sin digitaliseringsprocess och vilken möjlighet eleverna har att utveckla en digital litteracitet. NC fick en timmes skärmsamtal med Ivana Eklund genom en digital mötesapp för att prata med henne om hur hon uppfattar resultatet av vår enkät. Ivana är lärare, föreläsare och författare med mångårig erfarenhet av sfi med ett särskilt intresse för digitaliseringsfrågor.
- PM: På väg–mot stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk 2019-06-19 Utredningen för Stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk (KLIVA) redovisar i denna promemoria uppdraget att utreda hur utbildning kan erbjudas för nyanlända som omfattas av så kallad utbildningsplikt.
- NC kommenterar timtilldelning på sfi 2019-05-17 "Det är otillfredsställande att reglerna skiljer sig så mycket åt mellan olika skolor." NC har undersökt timtilldelning och tidsbegränsning på sfi. I enkätundersökning, kontakt med Skolverket och intervjuer med rektorer från olika verksamheter framträder en splittrad bild med stor variation i hur frågan om timmar på sfi hanteras. En variation som inte alltid följer styrdokumentens intentioner.
