- Du är här:
- Start
- Nationellt centrum för svenska som andraspråk
- Gymnasieskola
- Vadan och varthän? Dåtid, nutid och framtid för svenska i ett andraspråksperspektiv. 2020-01-22 NC bjöd den 16 januari 2020 in till en konferens "Vadan och varthän? Dåtid, nutid och framtid för svenska i ett andraspråksperspektiv". NC ville samla forskare och utbildningsaktörer för att ta avstamp i ämnets utveckling hittills och blicka framåt för att formulera vad som behöver göras framöver gällande forskning, undervisning och utbildningspolitiskt arbete kring svenska i ett andraspråksperspektiv. Här kan du ta del av konferensen i efterhand.
- Nu är "Litteraciteter och flerspråkighet" här! 2019-11-26 I oktober 2018 anordnade Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) sitt åttonde symposium. Nu är vi stolta över att kunna presentera symposieboken "Litteraciteter och flerspråkighet - Symposium 2018". Antologin innehåller artiklar där medverkande forskare och lärare ger perspektiv på den mångfald av litteraciteter som alla lärare kan och behöver utforska tillsammans med sina elever.
- Åhörarkopior och relaterade länkar från Språkintrokonferensen 2019 2019-04-01 21 - 22 mars 2019 anordnade NC en konferens om språkintroduktionsprogrammet med temat "Nyanlända ungdomars språkutveckling i en digital tid - organisation och undervisning". Nu finns åhörarkopior och relaterade länkar från konferensen att ta del av.
- Skolinspektionens granskning om fortsatta utbildningsvägar efter språkintroduktion 2019-02-06 Skolinspektionen har granskat huvudmäns och skolors arbete för att ge nyanlända elever förutsättningar att gå vidare inom gymnasiet eller till vuxenutbildning efter språkintroduktion. Kvalitetsgranskningen visar att de flesta huvudmän och skolor har god kunskap om gruppen nyanlända elever på språkintroduktion och om de särskilda behov dessa elever har för att kunna ta sig vidare inom utbildningssystemet. Däremot behöver studie- och yrkesvägledningen utvecklas, och rektor behöver ta större ansvar för arbetet med att främja social inkludering.
